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La Giornata Internazionale dell'Educazione è stata istituita nel 2018 dall'Assemblea Generale delle Nazioni Unite e si celebra il 24 gennaio in onore della Dichiarazione Universale sull'Educazione per Tutti, adottata in questa data nel 1990 in Thailandia. 

* di Maria Giovanna Pilloni

È una ricorrenza che ha l'obiettivo di sensibilizzare l'opinione pubblica sull'importanza di un'educazione inclusiva, equa e di alta qualità per tutti, un tema fondamentale nell'Obiettivo di Sviluppo Sostenibile 4 (SDG 4) dell'Agenda 2030 delle Nazioni Unite: l'educazione è, infatti, uno strumento cruciale per ridurre le disuguaglianze, rafforzare i diritti umani e costruire società più giuste.

La povertà educativa, insieme alla povertà materiale, rappresenta una problematica ancora molto diffusa: secondo le Nazioni Unite, circa 244 milioni di bambini e giovani nel mondo non hanno accesso all'istruzione, e si stima che 617 milioni di bambini siano analfabeti a causa della mancanza di opportunità educative.

È quindi fondamentale discutere di educazione e promuovere il rispetto di questo diritto per tutti i bambini del mondo ed ecco perché l’educazione giocherà un ruolo cruciale nel successo dell'Agenda 2030 delle Nazioni Unite per lo sviluppo sostenibile. La Direttrice generale dell’UNESCO, Audrey Azoulay, ha deciso di dedicare la Giornata internazionale dell’educazione 2025 alle opportunità e alle sfide dell’intelligenza artificiale con il tema AI e istruzione: preservare l’azione umana in un mondo di automazione.

Di conseguenza invita gli Stati membri dell’UNESCO a investire nella formazione di insegnanti e studenti sull’uso responsabile di questa tecnologia nel campo dell’istruzione: L’intelligenza artificiale offre grandi opportunità per l’istruzione, a condizione che il suo impiego nelle scuole sia guidato da chiari principi etici. Per raggiungere il suo pieno potenziale, questa tecnologia deve integrare le dimensioni umane e sociali dell’apprendimento, piuttosto che sostituirle. Deve diventare uno strumento al servizio di insegnanti e alunni, con l’obiettivo principale della loro autonomia e del loro benessere. Dedicando la Giornata internazionale dell’educazione 2025 all’intelligenza artificiale, l’UNESCO si propone di avviare una discussione globale sul ruolo di questa tecnologia nell’istruzione.

L’argomento è di grande attualità e urgenza in quanto l'intelligenza artificiale sta assumendo un ruolo sempre più rilevante nel settore dell'istruzione: nei Paesi ad alto reddito, oltre due terzi degli studenti delle scuole secondarie utilizzano già strumenti di IA generativa per completare i loro compiti; gli insegnanti ricorrono sempre più all'intelligenza artificiale per pianificare le lezioni e valutare il lavoro degli studenti. Anche i processi di orientamento scolastico e di ammissione stanno diventando sempre più influenzati dall'IA.

Tuttavia, i professionisti dell'istruzione si trovano ancora privi di linee guida chiare su come utilizzare queste tecnologie. Secondo un'indagine dell'UNESCO, condotta su 450 istituzioni nel maggio 2023, solo il 10% delle scuole e università ha un quadro ufficiale per l'uso dell'IA; contemporaneamente, un numero crescente di Paesi sta imponendo restrizioni all'uso delle nuove tecnologie in aula.

Anche in Italia si discute su una proposta di legge in merito a un più limitato e controllato uso dei dispositivi, delle tecnologie e dei social. I promotori della legge specificano che l’iniziativa non vuole essere una crociata contro la tecnologia, ma vuole prendere in seria considerazione le convinzioni di alcuni illustri esponenti della Società italiana di pediatria sui pericoli legati all’esposizione precoce dei bambini agli smartphone.

In ogni caso sarà importante garantire l’autonomia dell’uomo in un mondo in cui i processi di automazione hanno conosciuto un incredibile balzo in avanti grazie ai progressi dell’Intelligenza Artificiale che, nell’ambito dell’educazione e della scuola, dovrà rimanere uno strumento al servizio di alunni e insegnanti.

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